بودكاست من أبوظبي - قاعة 8
تتناول هذه الجلسة البعد التربوي في فكر ابن سينا، باعتباره أحد أبرز أعلام الفلسفة الإسلامية الذين قدّموا تصورًا متكاملاً حول التعليم وأهدافه. نستعرض المفاهيم التربوية التي طرحها ابن سينا، مثل مراحل النمو العقلي والأخلاقي، ودور التربية في تهذيب النفس ونضوج العقل، وأهمية التوازن بين المعرفة النظرية والمهارات العملية. تسعى الجلسة إلى إبراز كيف أن تصوّرات ابن سينا التربوية تستند إلى منهج فلسفي عميق يجمع بين العقلانية والإيمان، وتفتح المجال لمقارنتها باتجاهات التربية الحديثة
أستاذ الأصول الفلسفية للتربية - جامعة الملك سعود
أكاديمي ومفكر سعودي يشغل منصب أستاذ الأصول الفلسفية للتربية بجامعة الملك سعود. يُعتبر من الشخصيات البارزة في المشهد الفلسفي السعودي، حيث ساهم في تأسيس حلقة الرياض الفلسفية وكان عضوًا مؤسسًا لجمعية الفلسفة في السعودية، التي يرأس مجلس إدارتها.
له إسهامات فكرية متعددة، من بينها كتابه "فلسفة الآخرية: الآخر بين سارتر وليفيناس وبهجة الضيافة"، الذي ترشّح للقائمة الطويلة لجائزة الشيخ زايد للكتاب في دورتها السادسة عشرة. كما أصدر كتاب "الفلسفة حين تنصت في الظلام"، الذي يتناول تأملات فلسفية في موضوعات مثل الصمت والاعتذار والموت.
بالإضافة إلى ذلك، يقدّم الدكتور المطيري بودكاست "سقرطة"، حيث يناقش موضوعات فلسفية متنوعة. ويشارك بانتظام في فعاليات ومؤتمرات ثقافية، مثل مؤتمر LEARN 2025 في الرياض.
محاضر في بيت الفلسفة
محاضر وكاتب متخصص في الفلسفة، قدّم دورات وورش عمل في "بيت الفلسفة" بإمارة الفجيرة. من أبرز مشاركاته تقديم دورة بعنوان "الفلسفة الماركسية والتشوهات التي أصابتها بعد ماركس"، والتي ناقش فيها التحولات التي طرأت على الفكر الماركسي بعد مؤسسه.
كما شارك في جلسات نقاشية معمّقة حول كتب فلسفية، مثل الجلسة التي تناولت كتاب "ما الفلسفة؟"، حيث استعرض المفاهيم الفلسفية العميقة التي يناقشها الكتاب. يسهم الدكتور علي موسى الحسن في تعزيز الحوار الفلسفي من خلال مقالاته ومحاضراته، التي تركز على الفكر النقدي وتحليل القضايا الفلسفية الراهنة.